La
lectura és fonamental en l’educació dels nostres alumnes i per tal de
dinamitzar-ne el seu aprenentatge ja fa uns quants cursos que realitzem
amb èxit, el projecte de Padrins Lectors. Es tracta d’una activitat
cooperativa que consisteix a fer que alguns dels alumnes més grans
siguin padrins de lectura dels més petits que encara no tenen tan
assolida la lectoescriptura, als quals anomenem fillols i filloles. Això
vol dir que cada padrí es compromet a ajudar a aprendre a llegir el seu
fillol i/o millorar la seva habilitat lectora, al mateix temps que
l’engresca i li encomana el gust per la lectura. Els alumnes, padrins i
fillols, adquireixen un compromís amb aquest projecte i tenen una
responsabilitat.
D’entre els aspectes positius que aporta l’activitat, destaquem que:
- Motiva a llegir als alumnes i connecta amb els seus interessos.
- Responsabilitza als més grans de l’atenció i cura dels petits, i els fa conscients que ells són el seu exemple, amb tot el que això implica.
- Afavoreix la relació entre els diferents nivells i millora la convivència dins el centre ja que es treballa de forma cooperativa.
- Es treballen continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals.
- Hi ha una especial inclusió de tot l’alumnat donat que es presenten tasques de diferents graus de complexitat que respecten els diferents ritmes d’aprenentatge.
Els objectius que ens proposem són diversos:
- Potenciar els aprenentatges per part de tots els participants (padrins i fillols).
- Crear contextos significatius d’aprenentatge (“llegeixo perquè algú m’entengui”, “llegeixo per algú que li interessa escoltar-me”).
- Establir lligams afectius entre padrins i fillols al voltant de la lectura.
- Generar una experiència positiva i plaent envers la lectura.
Per
dur a terme l’activitat, el primer que fan les mestres és decidir les
parelles lingüístiques, una decisió que es basa en el nivell de
competència lectora d’on parteixen els participants. Aquestes parelles
treballaran juntes tot el trimestre, una hora a la setmana, dins del
temps destinat a la lectura diària. Des del moment que comença la
sessió, la parella és inseparable; això afavoreix que s’estableixi una
relació personal afectiva.
És una experiència molt bonica amb la qual aprenen molt!
No hay comentarios:
Publicar un comentario